Projekt: Flipped Learning Anna Voigtländer
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Das Projekt „Ethische Reflexion im Flipped Learning fördern“ entwickelt interaktive Lehr- und Lernmodule, um ethische Reflexion ins Studium zu integrieren. Es wird vom Internationalen Zentrum für Ethik in den Wissenschaften an der Uni Tübingen durchgeführt und vom Zentralen Repositorium für Open Educational Resources gefördert.
Mein Beitrag:
Illustrationen für die Online-Plattform / Grafische Gestaltung und Layout eines interaktiven Logbuchs / Ausarbeitung von Storyboards und Illustration von Szenen für eine Erklärfilmreihe.
Illustration #1
Illustration #2
Illustration #3
Illustration #4
Illustration #5
Logbuch #1
Logbuch #3
Logbuch #2
Logbuch #4
Logbuch #5
Logbuch #6
Erklärfilmszene #1
Erklärfilmszene #2
Erklärfilmszene #3
Erklärfilmszene #4